‘で’의 기본 의미와 활용
‘で’는 일본어에서 장소, 도구, 수단, 이유, 한계 등을 나타낼 때 사용돼요.
문맥에 따라 다양한 의미로 해석될 수 있어요!
✅ 1. 장소에서의 동작 → ‘~에서’ (어디에서 동작이 일어나는지)
👉 学校で勉強する。 (학교에서 공부하다.)
👉 公園で遊ぶ。 (공원에서 놀다.)
✅ 2. 도구/수단 → ‘~로’ (어떤 도구나 수단을 사용했는지)
👉 はしでご飯を食べる。 (젓가락으로 밥을 먹다.)
👉 バスで学校に行く。 (버스로 학교에 가다.)
✅ 3. 이유/원인 → ‘~때문에’ (어떤 이유로 인해 발생했는지)
👉 風邪で学校を休んだ。 (감기 때문에 학교를 쉬었다.)
👉 事故で電車が止まった。 (사고로 인해 전철이 멈췄다.)
✅ 4. 한계/범위 → ‘~로’ (범위나 한계를 지정할 때)
👉 1000円で買えますか? (1000엔으로 살 수 있나요?)
👉 5人でゲームをする。 (다섯 명이서 게임을 하다.)
🚨 주의!
‘で’는 장소에서의 동작을 표현할 때 사용되지만, 존재(있다/없다)를 나타낼 때는 ‘に(に)’를 사용해야 해요!
❌ 学校で先生がいる。 → ⭕ 学校に先生がいる。 (학교에 선생님이 있다.)
자연스럽게 말하는 ‘で’ 표현
場所 + で + 動作 → 장소에서 동작이 일어남
👉 図書館で本を読む。 (도서관에서 책을 읽다.)
道具 + で + 動作 → 도구를 사용하여 동작
👉 パソコンで仕事をする。 (컴퓨터로 일을 하다.)
原因 + で + 結果 → 원인으로 인해 결과 발생
👉 雨で試合が中止になった。 (비 때문에 경기가 취소되었다.)
手段 + で → 교통수단 등으로 이동
👉 飛行機で日本に行く。 (비행기로 일본에 가다.)
人数 + で → 인원수로 활동
👉 3人で食事をした。 (세 명이서 식사를 했다.)
실전 회화 예제: ‘で’ 활용하기
✅ 장소에서 ‘で’ 사용하기
🔹 어디에서 행동할 때
A: 今日、どこで食べる? (오늘 어디서 먹을까?)
きょう、どこで たべる?
B: 駅前のカフェにしようか? (역 앞 카페 어때?)
えきまえの カフェに しようか?
A: 週末、何してた? (주말에 뭐 했어?)
しゅうまつ、なに してた?
B: 友達と公園でバドミントンしてたよ。 (친구랑 공원에서 배드민턴 쳤어.)
ともだちと こうえんで バドミントンしてたよ。
✅ 도구/수단으로 ‘で’ 사용하기
🔹 어떤 도구를 사용했을 때
A: メモ取った? (메모했어?)
メモ とった?
B: うん、ボールペンで書いたよ。 (응, 볼펜으로 적었어.)
うん、ボールペンで かいたよ。
🔹 이동할 때 사용하는 수단
A: 明日、どうやって行く? (내일 어떻게 갈 거야?)
あした、どうやって いく?
B: バスで行くつもり。 (버스로 가려고.)
バスで いくつもり。
✅ 이유/원인으로 ‘で’ 사용하기
🔹 어떤 원인으로 인해 결과가 생겼을 때
A: 会社、休んだの? (회사 쉬었어?)
かいしゃ、やすんだの?
B: うん、風邪で熱が出て…。 (응, 감기 걸려서 열이 나서...)
うん、かぜで ねつが でて…。
✅ 한계/범위로 ‘で’ 사용하기
🔹 정해진 금액이나 범위 내에서 이야기할 때
A: これ、いくらで買ったの? (이거 얼마에 샀어?)
これ、いくらで かったの?
B: 5000円くらいかな。 (한 5000엔쯤?)
ごせんえんくらい かな。
🔹 몇 명이서 함께 하는지 말할 때
A: 週末、飲みに行かない? (주말에 술 마시러 안 갈래?)
しゅうまつ、のみに いかない?
B: いいね!何人で行く? (좋아! 몇 명이서 가?)
いいね!なんにんで いく?
A: 家族旅行、今年も行くの? (올해도 가족 여행 가?)
かぞくりょこう、ことしも いくの?
B: うん、みんなで行く予定! (응, 다 같이 갈 거야!)
うん、みんなで いくよてい!
발음 교정
📢 ‘で(で)’는 문장에서 자연스럽게 연결되는 느낌으로 발음하세요!
🎯 마무리 & 연습 방법
🔹 ‘で’는 장소, 도구, 이유, 범위를 나타내는 중요한 조사이다!
🔹 존재를 나타낼 때는 ‘に’를 사용해야 한다!
📌 💬 오늘 배운 ‘で’를 활용한 문장을 직접 만들어보세요!
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